بعد أن شرح المعلم مفهوم الأشكال المتشابهة، قام عبد الله بحل عدد من التمارين ثم قدم استنتاجه للمعلم ك

بعد أن شرح المعلم مفهوم الأشكال المتشابهة، قام عبد الله بحل عدد من التمارين ثم قدم استنتاجه للمعلم كما في الشكل أدناه، فهل ما استنتجه عبدالله صواب أم خطأ؟ صواب خطأ

يعلم أحمد أن ظلال الأشياء المتجاورة مع ارتفاعاتها تكون مثلثات متشابهة ، أراد أحمد معرفة ارتفاع العمود فقام بقياس كل من ارتفاع نبتة الصبار و طول ظلها، كما قام بقياس طول ظل العمود، فكانت قياساتها كما في الشكل أدناه، فما هو ارتفاع العمود؟

لدى معاذ مزرعة أقامها على قطعة أرض ، قام بتحديدها بزرع نخلة عند كل رأس فيها و تسييج ما بين رؤوسها و حدد زواياها كما في الشكل أدناه ، ما شكل مزرعة معاذ ؟

بعد أن شرح المعلم مفهوم الأشكال المتشابهة، قام عبد الله بحل عدد من التمارين ثم قدم استنتاجه للمعلم كما في الشكل أدناه، فهل ما استنتجه عبدالله صواب أم خطأ؟

من قام الليل ب 1000 اية

بطلب من سكان الجزائر قام الأخوان عروج وخير الدين برباروس بصد العدوان الاسباني على الجزائر وإلحاقها بالدولة العثمانية.متى تم ذلك؟

بطلب من سكان الجزائر قام الأخوان عروج وخير الدين برباروس بصد العدوان الاسباني على الجزائر وإلحاقها بالدولة العثمانية.متى تم ذلك

يُراد توزيع ٣٢ طالبًا على أربع فرق بالتساوي، قام المعلم بتوزيع أرقام على الطلاب من١ إلى٣٢، حيث بدأ ب

حينما عاد الامام فيصل بن تركي إلى حكم الدولة السعودية مرة ثانية قام ب